重磅|第二季《刑法案例研习》暑期线上公益课启动
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2012年春季，北京大学陈兴良教授与车浩教授创设《刑法案例研习》课程，成为最早在国内学界全面引入德国鉴定式案例分析方法的刑法课程。经过多年探索和改革，已形成较成熟的本土教学模式，即以鉴定式案例研习、论辩式案例研习和实务性案例研习的三阶案例教学，分阶段、分模块，全方位培养学生的法律职业基本能力，以其高强度、高标准而成为北大声名远播的“热门虐课”。2020年，北大《刑法案例研习》入选首批国家级一流本科课程。
2021年8月，为与全国刑法教师同道交流刑法案例教学方法、推动优质教学资源惠及全国法科学子，《刑法案例研习》课程首次以暑期线上公益课的形式呈现云端，采用大班直播课与小班讨论课相结合的授课方式。公益课历时21天，共计150名学员获得参与内部小班学习机会，四次公开直播课的播放量达数万人次，打破了传统教学中物理空间阻隔、师资力量分布不均的限制，实现了优质教学资源在全国范围内的无界限流动。在这场教学盛宴背后，来自全国多所高校的15位刑法教师组成授课团队，首次采取虚拟教研室的形式进行集体备课，以共同教学目标反复磨合，力求最大程度还原北大课堂的教学原貌、维持课程精华的完整呈现。于此平台，全国法科学子切磋互勉，摸索体系思维与事实建构等专业能力养成秘诀；教师汇聚虚拟教研室，打磨案例教学方法和课程体系设计；实务人士以用促学，省思办案潜在逻辑和思维工具，教学相长，多方互益。
2022年2月，由北京大学牵头，全国多家高校法学院共同参与的“刑法课程虚拟教研室”成为教育部首批虚拟教研室建设试点。7月28日，“教育部刑法课程虚拟教研室启动仪式暨教学研讨会”将在线举办。在日常生活广受疫情影响的特殊时期，“教育部刑法课程虚拟教研室”将充分运用互联网技术，打破各院校教学活动在物理空间上的封闭性和界限，积极举办公益示范课程和公益系列讲座，砥砺青年师资，推进教育公平，激励教学进步。
继全国青年刑法学者在线讲座第二季（4月9日—6月23日）落下帷幕之际，刑法课程虚拟教研室拟于8月为刑法案例研习暑期线上公益课第二季（8月2日—8月23日）拉开帷幕。本季公益课将延续集体备课之精髓，继续发扬“促使我国刑法案例教学从‘授人以鱼’的知识之学转向‘授人以渔’的方法之学”之宗旨，努力为全国学子奉献高质量的刑法案例课程。另一方面，为惠及更多师生、进一步提升课程质量，本季公益课也做了部分调整：
其一，本季公益课将适当扩大规模，由24位刑法教师联袂雕琢课程内容，拟吸收240名学员深度参与；
其二，本季公益课将对全国高校刑法教师同道开放观摩通道，允许高校同仁报名全程观摩内部专题课程和小班讨论课程，籍此与全国同仁交流刑法案例教学方法，共同建设法学教学共同体。
在授课师资方面，除第一季公益课的授课老师外，本次新增的11位授课老师多来自于虚拟教研室合作单位，具有案例教学经验与高度的教学热情。
诚邀全国法学学子报名！诚邀全国刑法教师、实务人士及法学爱好者观摩指正！
执此愿景，微芒不啻；
析案论道，互助教研；
道阻且长，行则将至。
课程负责人
车 浩（北京大学法学院教授）
师资团队成员
车 浩（北京大学法学院教授）
丁胜明（西南政法大学法学院副教授）
郭 研（西北政法大学刑事法学院副教授）
马寅翔（华东政法大学刑事法学院副教授）
徐凌波（南京大学法学院副教授）
徐 然（中国政法大学法律硕士学院副教授）
王若思（吉林大学法学院副教授）
袁国何（复旦大学法学院副教授）
张志钢（中国社科院法学研究所副研究员）
邹兵建（南开大学法学院副教授）
蔡 颖（武汉大学法学院讲师）
隗 佳（南开大学法学院讲师）
马永强（大连海事大学法学院讲师）
王华伟（北京大学法学院助理教授）
王复春（中南财经政法大学刑事司法学院讲师）
吴雨豪（北京大学国际法学院助理教授）
徐万龙（浙江大学光华法学院讲师）
张晓媛（南京航空航天大学法律系助理教授）
赵雪爽（中国政法大学刑事司法学院讲师）
邓卓行（清华大学法学院博士后）
高颖文（重庆大学法学院博士后）
喻浩东（上海交通大学凯原法学院博士后）
陈尔彦（德国弗莱堡大学法学院博士生）
郑 童（德国慕尼黑大学法学院博士生）
课程筹备组 徐凌波、袁国何、陈尔彦
一、课程目标
1.通过网络公开课，面向全国法学师生、实务人士、法学爱好者，公开演示刑法案例研习方法及其在教学、实务中的具体应用，交流刑法案例课教学模式。
2.通过内部大班专题课与内部讨论课，为入选学员提供深度体验机会。在导师带领下通过作业训练和小组讨论，初步掌握刑法案例研习的各种方法。
3.面向全国教师同道进一步开放内部大班专题课、内部讨论课观摩渠道，交流刑法案例教学方法，共同建设法学教学共同体。
二、课程安排
（一）四次网络公开课
1. 第一周课（方法论），授课教师介绍课程设计结构以及鉴定式分析的一般方法。
2. 第二周课（鉴定式案例研习课），授课老师将运用鉴定式案例分析方法，围绕2个大型案例展开讲解。
3. 第三周课（论辩式案例研习课），先由学生围绕2个争点案例展开正反对抗，然后由授课老师结合争点进行讲解。
4. 第四周课（实务性案例研习课），先由学生围绕2个实务案件开展模拟辩论，再邀请律师结合办案体会做实务交流，最后由授课老师做理论总结。
以上四次课程，通过网络平台面向全国师生和实务人士公益直播。
（二）三次内部大班专题课
面向所招收的240名学员，在进入鉴定式、论辩式、实务性案例研习阶段前，分别系统讲授鉴定式、论辩式、实务性案例研习方法，帮助学员提前理解吸收各阶段所需的相应能力，更好完成案例分析报告的撰写。
以上三次大班课的内部讲授，仅对报名的高校教师及录取学员开放。
（三）三次内部讨论课
面向全国各大高校招收240名学员，分成24个小班，每个小班分配一名导师。入选学员均需撰写案例分析报告，并在导师的组织下开展线上小组研讨，体验刑法案例研习课程在不同阶段的不同训练方法，全面发掘和训练法律人的基本能力。
以上三次小班课的内部研讨，仅对报名的高校教师及录取学员开放。
三、时间进度
本课程自2022年8月2日起至8月23日，共4周。具体安排如下：
四、报名事项
面向全国高校法学院在校生招收学员（人数不超过240名），面向全国高校法学院刑法专业教师开放课程观摩。
报名方式：有意向报名“课程学习”或“课程观摩”的师生，扫描上方宣传海报上的报名二维码，或点击文末“阅读原文”链接（https://www.wjx.top/vm/hbAkGhk.aspx）并选择在浏览器中打开，填写完毕后点击提交即可静候通知。
报名时间：截至【2022年8月3日24:00】
报名要求：拟报名的学员应同时符合下列条件：（1）系全国高校法学院在校生；（2）已在所在法学院校修习过刑法总论、刑法分论课程；（3）保证课程期间有充足时间参与全部课程的学习，确保按时高质撰写案例分析报告，积极参与分组讨论。拟报名课程观摩的老师，需系全国高校法学院在职教师，并配合提供相关证明。
选拔标准：全体授课老师综合考虑学员所修读课程的成绩、各类别学生分布等因素，及时完成学员选拔（每组不超过10人）。
录取通知：2022年8月4日24:00前，通过“刑事法判解”公众号发布录取学员名单；观摩教师名单另行通过邮件通知、确认。
费用：本课程为公益性质，不收取任何费用。
五、课程激励
按要求完成全部学习任务的学员，将获得修课证明。
每周评选十佳作业，通过《刑事法判解》公众号发布名单，推送部分优秀作业。
遴选部分优秀学员，该等学员将获得授课老师的签名赠书及优秀学员证书。
主办单位：教育部刑法课程虚拟教研室
承办单位：北京大学刑事法治研究中心、北京大学犯罪问题研究中心
协办单位：北京市冠衡律师事务所、北京周泰律师事务所、《刑事法判解》编辑部
技术支持：北大法宝学堂
平台支持：“中国法律评论”公众号、“法学学术前沿”公众号、“青苗法鸣”公众号
信息编辑 ✎ 帝企鹅
技术编辑 ✎ 金钟罩
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